IMT og rektorpulje har støttet

Bag projektet står IMT på RUC og Collaboratorium, en selvejende institution med det formål at fremme kollaboration på tværs. Thirdroom er grundlagt af Katja Gry Carlsen og Alfred Birkegaard Hansted. Katja Gry Carlsen fungerer som daglig leder; Alfred Birkegaard Hansted er kollaborationsforsker og mentor, der til dagligt arbejder hos Novozymes.

»Ideen bag var at nytænke biblioteket. Og finde en måde, så alt det arbejde og den viden, de studerende producerer, ikke bare forsvinder og bliver glemt med en pdf et eller andet sted. Thirdroom er et ’community’ hvor vi skaber en forbindelse mellem undervisere, studerende og eksterne samarbejdspartnere,« siger Alfred Birkegaard Hansted.

Den ide fik opbakning både fra ledelsen på RUC, der har støttet med midler fra rektorpuljen, og IMT, der både har medfinansieret og løbende støttet i udvikling af funktion og koncept

»Jeg ser det som et sted, der kan løfte flere af de udfordringer, som RUC står over for. Det gælder i forhold til at samarbejde tværfagligt, så man ved, hvad naboen på et andet fag eller institut har gang i. Det gælder også den måde, de studerendes arbejde og projekter bliver gemt på. Vi opretter også et ’Challange Board’ med FN’s bærdygtighedsmål. Her kan studerende, der arbejder inden for dette område, placere deres projekter. På den måde kan alle med et enkelt klik få et overblik over alt det projektarbejde, der forgår på RUC omkring bæredygtighedsmålene. På sigt skal det blive til et samarbejde med omverdenen, så virksomheder udefra kan byde ind med ideer til projekter,« siger institutleder på IMT Anders Siig Andersen. Både han og sekretariatsleder på IMT Hermod Ringgaard samarbejder aktivt med Thirdroom som en digital videreudvikling af RUC-modellen og PPL.

Et digitalt vidensrum for alle til alle

Alle studerende og ansatte på RUC kan anmode om en invitation til at oprette en profil på Thirdroom – og når de er oprettet, derfra skabe et digitalt projekt og med tiden en portfolie. Her kan filer og multimedie-formidling nå ud til de øvrige brugere af platformen, samarbejdspartnere og vejleder. En tidslinje gør det nemt at følge et projekt fra start til slut, og den meget visuelle formidling gør det spændende at gå på eventyr i projekterne. Som bøger på en bibliotekshylde, bare med kontakt til vidensprocessen og forfatterne.

Kartotek og portefølje til jobsøgning

Tanken er, at vejledere og eksterne samarbejdspartnere kan tilføjes som mentorer og følge med i en projektgruppes progression. Her kan de dele ideer med hinanden og kommentere. Med tiden vil de studerende, der bruger platformen, opbygge et kartotek over deres projekter, der kan fungere som en portefølje og et CV, når de skal ud at søge job.

»Jeg repræsenterer jo også erhvervslivet igennem mit arbejde hos Novozymes. Her er det ikke primært karakterer, vi kigger på, når kandidater skal ansættes. Det er, hvad de kan, hvad de brænder for og hvilke projekter, de har gennemført. Altså, jeres projekter fortæller mere om jer end jeres karakterer. Og med Thirdroom bliver den usynlige viden og især deres læringsproces synliggjort. Et eksamensbevis siger ikke noget om proces eller om den rejse, en studerende har været på. Der er en ordentlig projekt-portefølje meget mere værd. En virksomhed vil se, hvem du er, og hvad du kan« siger Alfred Birkegaard Hansted.

Samtidig skal platformen være et sted, hvor de studerende kan møde hinanden fagligt – og øve forskningsformidling. Det kan være her, man leder efter en, der er god til at skabe grafiske fremstillinger, tage billeder eller redigere video. Alt sammen for at sætte formidlingen og tværfagligheden i højsædet.